Pertemuan ke -7

D.  SEJARAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN

DEMOCRITUS

PLATO&ARISTOTELES

ARISTOTELES

JOHN AMOS COMENICUS

ROUSSEAU

JOHN LOCKE

JOHN HEINRICH PESTALOZZIFRANCIS GALTON

§STANLEY HALL

§WILLIAM JAMES

§CATTEL

§BINET

§ABAD KE-20

E.  KONTRIBUSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI TEORI & PRAKTEK PENDIDIKAN

1.Kontribusi Bagi Proses Pendidikan

2.Kontribusi Bagi Peserta Didik

3.Kontribusi Bagi Pendidik

 

1.  Kontribusi Bagi Proses Pendidikan

a.Penggunaan audio visual aidshttp://www.ehow.com/audio-visual-aids/

b.Membantu dalam pengelolaan sekolah

c.Membantu dalam penyusunan jadwal pelajaran

d.Membantu terhadap produksi buku pelajaran

e.Memberi dasar bagi penyusunan kurikulum

 

2.  Kontribusi Bagi Peserta Didik

a.Mengerti hakekat belajar

b.Pendidikan yang lebih kooperatif dan demokratif  bagi siswa

c.Membantu perkembangan kepribadian siswa melalui kegiatan ekstra/intra kurikuler

3.  Kontribusi Bagi Pendidik

a.Pendidik lebih terbuka terhadap perbedaan individu

b.Mengetahui metode mengajar yang efektif

c.Memahami permasalahan anak didik

d.Membantu dalam evaluasi belajar

e.Meningkatkan kemampuan meneliti

f.Mengarahkan pendidik dalam menangani anak-anak khusus

g.Pendidik lebih terbuka terhadap perbedaan individu

h.Mengetahui metode mengajar yang efektif

i.Memahami permasalahan anak didik

j.Membantu dalam evaluasi belajar

k.Meningkatkan kemampuan meneliti

l.Mengarahkan pendidik dalam menangani anak-anak khusus

 

F.  METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN

1.Introspeksi

2.Observasi

3.Metode Klinis

4.Metode Diferensial

5.Metode Ilmiah

6.Metode Eksperimen

 

1.  Instrospeksi

Melakukan pengamatan ke dalam diri sendiri/self observation yaitu dengan melihat keadaan mental pada waktu tertentu.

2.  Observasi

Kegiatan melihat sesuatu di luar diri sehingga yang diperoleh merupakan data overt behavior (perilaku yang tampak).

3.  Metode Klinis

Digunakan untuk mengumpulkan data secara lebih rinci mengenai perilaku penyesuaian dan kasus-kasus perilaku menyimpang.

J Studi Kasus Klinis

J Studi Kasus Perkembangan

4.  Metode Diferensial

Digunakan untuk meneliti perbedaan-perbedaan individual yang terdapat di antara anak didik.

Menggunakan berbagai macam teknik pengukuran (contoh: tes, angket,dsb) serta menggunakan statistik untuk menganalisis.